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訪談二 人社文藝班同學

問：請問您如何利用自主學習時間？ 問：決定主題時，有沒有遇到主題難以完成之類的困
答：大概是做報告、寫功課之類的。 難，因而更改研究方向，或是直接更換主題？
答：有，一開始想要研究第二外語，但是後來發現沒
問：那您有用到課餘的時間做報告嗎？ 有老師的情況下很難短時間內達到成效，所以最後選
答：有，每天花個十分鐘看英語影片。 擇放棄。

問：請問您當初是如何決定自主學習主題的？ 問：決定主題時，有沒有向自主學習班級的導師尋求
選擇時有沒有遇到困難？ 協助？如果有的話，請問是何種協助方法？
答：因為有興趣和這個主題跟將來想走的科 答：有，老師會看過我們的計劃表後一對一和我們討
系有關，和同組和朋友討論後花了挺多時間 論。
決定。
問：在製作專題的時候，請問您是如何收集資料？
答：大部分資料都是來自網路。

問：那您都如何判斷資料的可信度呢？
答：就是會多找幾個資料來比較。

問：蒐集資料時，如果遇到過於專業卻是必要的資料
時，您會怎麼統整？
答：盡量簡化之，但如果是過於細節的話就會斟酌捨
棄。

問：請問您認為貴班班導對於班上的秩序管控有無幫
助？
答：班上秩序很好，自主學習導師不用刻意管控就很
安靜。

問：那您是如何呈現自主學習成果的？
答：統整並上台報告給自主學習班級。

問：對於自己自主學習的成果滿意度如何？
答：還算滿意，畢竟有做出成果，但是有些遺憾的是，
報告方面因為同組人員難以配合時間，最後不得不捨
棄。

問：有沒有覺得學習到什麼新知識？
答：有，在這次自主學習後，更知道如何進行英語會
話表達。