Page 38 - 附中青年電子書(138)

每個人都是社會的一份子。我們緊緊相連。

學校、鐵路；後者則是淡化日本對台建設的內容，強調日商壟斷與經濟剝削。
在一個擁有多元文化的環境裡，我們不應偏袒任何一種文化傾向，尤其是在

台灣這一個曾經被多個國家統治、融合了多種文化的地方。我想以上文章中
的去日本化已經是很明顯的了，但如果去日本化，取而代之的將會是什麼？
是對台灣這片土地更深的認同？或是對中國有加強烈的同胞情誼？我們不能

確定，但是我們必須尊重每個人對於自己的國家認同，更何況是一本教育莘
莘學子的教科書？我想最重要的是保持一個客觀的狀態，給予多方多元的資
訊，讓學生們能夠有自己思考、選擇的機會。
另外，以近期幾次的學運、社運看來，從反黑箱服貿開始，一直到反核
四，我們先不提事件本身，就以政府在處理這些重要案件時，雜亂無章的程

序流程、蠻幹硬過的態度來看，就讓人不寒而慄。每次滑開臉書，總是看到
一些讓我氣得全身發抖，卻又荒唐得想放聲大笑的新聞。我不禁想，這些人
在做出這些行為（像是無視正規流程，糊裡糊塗的通過某些法條）的當下，

他們是否曾經想過，現在他們的所作所為，代表了什麼？又將影響什麼？被
改變的或許是一個念頭、一個人，甚至是一個社會、一個國家。他們一句話，
一個命令都舉足輕重。但請不要覺得無能為力。或許他們具有呼風喚雨的能
力，但是請不要輕視自己那顆獨立思考的腦袋，每個人都是社會的一份子。
我們緊緊相連。

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