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Q3. 當時附中青年社的主要任務為編輯校
刊《附中青年》，請問校方針對《附中青 另外我曾遇過文藝獎裡面有些作品會牽扯
年》的內容，有訂下什麼樣的限制呢？ 到情慾或青少年男女情感的問題，寫得太
露骨的，雖然寫得很好，但我當時就會覺
：當時訓導處會讓每個社團都會有一個指 得，這可能不適合公開發表。因為得獎的
導老師，像管樂隊就會是音樂老師，附青 作品會公開在校刊，那時候我們評審開會
社就多半會是國文老師。當時校刊的內容 決定作品的名次時，也會一起討論作品的
會交給指導老師，等於就是一個過濾的單 內容能不能刊登，這可能就會影響到他們
位，看過一遍沒問題就可以發刊，但不會 的名次。有一次我就遇過一個學生，他是
那麼僵化，也不會像你們想像的給訓導處 同性戀，而且文筆很好喔。當初他得了第
審查。其實那時候已經算是滿開放了，而 三名，一直很不服氣，跟我說自己應該得
且附中又比其他學校更開放一點，老實說 第一名，可是這是沒辦法的事啊，那是所
真的很寬，不會像你們說的那樣壓制言論 有老師一起決定的，所以只能這樣。當然
自由什麼的，老實說據我所知，也不會有 我也有遇過學生說：「我這樣寫就是要測
什麼激烈抗爭的現象。當然現在為什麼沒 學校容忍的底線啊！」之類的話（笑）。
有審查機制，因為沒有意義啊！見怪不怪，
所以我認為這是一種進步。