Page 44 - 附中青年電子書(139)-2017年4月
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哲學家老師

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                                     專訪地科老師洪逸文








                             文
                             ·
                             鐘
                             林
                             盼
                             影     攝
                            ·
                            黃
                            玟
                            嵐




























               曦        師說  中是一段願意讓人緬懷的過去  不好  附中最特別的一點是學生不管書念得好  央研究院的院士賀端華學長  的同學會  中人  年至附中任教      侃而談  至是美食等各種範疇的話題老師都能侃  科課  良表現  法  母校深耕  許多獨到的觀察  他  上有名  出
               ,                                                       ,        「    「
               西樓夕照  過去附中有四大美景  。  ,     」 。  洪逸文老師畢業於  附中是一段願意讓人緬懷的過去  ,  也培育不少學子在學科競賽中有優  奇 」  附中八怪  如果要在當今的附中校園裡重新選
                             想到高中生活都是很快樂的  「                ,     凡舉政治  。       。  ,
                                      ,  我有一次參加實驗班老學長們      並有一番獨特的見解  然而他的地科課絕對不只是地  。  身為附中校友的他對附中有  但與其說洪老師
                                      其中有一個我比較熟的是中                        老師勇於嘗試新穎的教學方
               ,                           ,                                         」 ,
               南樓響板                        可以算是一個資深的              、          ,       地科老師洪逸文絕對榜
                                                                  經濟         抱著對附中的熱愛回
                                                                  、
               ,  ,                                               文學               「
               北樓狂沙                ,                                               怪
                  即                          524            。                      」
                  「        。       我們講到       班                   、                ,
                  東樓晨                         ,                   心理甚              不如說
                           」 洪老
               」             。             「
               。             附             附  2009
                                                                                               044
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