Page 51 - 新附中70-2017年4月
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國中部在1980年成立,最初每年只招收新生六班,後又為師大的教職員子女
                                        開放一班的名額,從1981年起,一個年級增為7個班。1983年9月,國中部開始                                    51
                                        招收音樂班學生,原本的音樂班是打散於兩個班級中,一直到1996年(國81至國
                                        87這屆)才整合成為一個班。目前的國中部共有21個班,學生約六百餘人。

                                        舊明德樓竣工於1976年,整體建築呈「ㄇ」形,開口向西方,中有中庭,其中有一
                                        棵約五層樓高,須多人才能環抱的老榕樹,是國中部的精神象徵。由於舊明德樓主體
                                        老舊,國中部師生於2009年11月遷入新大樓:新明德樓,該樓所在位置位於原本的排
                                        球場。而就在正式搬遷結束後,舊明德樓隨即拆除,老榕樹也改種於學務處前之草坪。

                                        國中部畢業班級對照表(屆-畢業年-班號)
                                        1st(1983):001-006‧2nd(1984):007-012‧3rd(1985):013-018‧4th(1986):019-024‧5th(1987):025-030‧
                                        6th(1988):031-036‧7th(1989):037-042‧8th (1990):043-048‧9th(1991):049-054‧10th(1992):055-060‧
                                        11th(1993):061-066‧12th(1994):067-073‧13th(1995):074-080‧14th(1996):081-087‧15th(1997):088-094‧
                                        16th(1998):095-101‧17th(1999):102-108‧18th(2000):109-115‧19th(2001):116-122‧20th(2002):123-129‧
                                        21th(2003):130-136‧22th(2004):137-143‧23th(2005):144-150‧24th(2006):151-157‧25th(2007):158-164‧
                                        26th(2008):165-171‧27th(2009):172-178‧28th(2010):179-185‧29th(2011):186-192‧30th(2012):193-199‧
                                        31th(2013):200-206‧32th(2014):207-213‧33th(2015):214-220‧34th(2016):221-227‧

                  國中部教師團隊,目前共有七大領域
                  合計40位教師。行政團隊設有主任一
                  位,下設教務、訓導及輔導組三組,
                  總管國中部學生各項事務。















































                                    藝術與人文                                     3
            綜合活動                                              英文                       自然         7









            健體                       社會                       國文
                                                                                        數學
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